[도덕성] ★Kohlberg 와 Piaget의도덕성 발달 이론★

[도덕성] ★Kohlberg 와 Piaget의도덕성 발달 이론★

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설명 : =도덕적 상대주의=도덕적 융통성  ▶Piaget는 도덕성 발달은 명백히 구별되는 2단계를 거친다는 결론에 도달 Ⅰ.도덕적 실재론의 단계=타율적 도덕성의 단계 - 이유를 찾거나 판단 없이 규칙에 무조건 추종 - 행위의 의도 무시: 행동의 동기를 고려하기보다 결과에 따라서 옳고 그름을 판단 Ⅱ.협동과 상호에 의한 도덕성 단계 - 행위자의 의도를 고려하여 행동의 선악 판단(Piaget의 ‘형식적 조작 단계’와 일치) (2)도덕적 현실주의와 도덕적 상대주의 ▷도덕적 현실주의

Kohlberg 도덕성 발달 이론  1)Piaget의 도덕성 발달 Ⅰ.도덕적 실재론의 단계=타율적 도덕성의 단계 Ⅱ.협동과 상호에 의한 도덕성 단계 *도덕적 현실주의와 도덕적 상대주의* Kohlberg의 도덕성 발달의 단계 (1) 도덕적 판단의 개념 (2) 3수준 6단계  전인습적 도덕 수준(2～6세) 인습적 도덕 수준(6～12세) 후인습적 도덕 수준(12～20세) (3)논리, 역할 취하기, 도덕적 판단 (4)인지 발달 단계의 특징 #교수를 위한 제안

출처 : 해피레포트 자료실